"Las nuevas tecnologías en el aula no son más que la evolución de
la enseñanza, la cual es usada para facilitar un aprendizaje eficaz"


jueves, 17 de mayo de 2012

Pensamiento lateral


El tema del pensamiento lateral habla de una manera de pensar que se aleja del pensamiento tradicional en la cultura occidental.
Se trata de pensar diferente para llegar a los caminos a los que no hemos llegado. Es interesante ver tres puntos para situarnos.

Objetivo: obtener ideas prácticas y valiosas: desarrollar vías de pensamiento que no se habían desarrollado.
Pentálogo del pensamiento lateral con las ideas el autor.
1. El pensamiento  lateral tiene que ser creador:  de una idea surgirán muchas ideas.
2. Es provocativo, lo que exige que se trabaje con él con mente abierta.                          
3. Es explorador, ya que no rechaza ningún camino por muy absurdo que pueda parecer.
4. Huye de las categorías, por la apertura y flexibilidad que le caracteriza.
5. Probabilístico, ya que garantiza el mayor número de posibles soluciones, que no quiere decir que todas sean correctas, sino que van a ser las máximas posibles, lo que hace que sea más fácil dar con al menos una adecuada o correcta.

Una vez que nos hemos introducido lo que es el pensamiento lateral, De bono plantea actividades donde desarrollaremos el pensamiento lateral y procesos mentales. Vamos a aplicar las propuestas de De Bono a las nuevas tecnologías.

1.       Emplear una imagen como catalizador y lanzar una pregunta sugeridora.

2.  Presentar un texto o lista y hacer dos grupos y buscar algo común entre las palabras. Alternativas conectar y vincular. Las palabras tienen que ser al azar, que no tenga relación.

3.      Visionar un video-biografía y plantear una pregunta sugeridora

4.  Basándose en la provocación, muy importante en el pensamiento lateral, escribir un enunciado en twitter y que debatan sobre ello.

5.       Crear una historia en google docs basándose en el binomio fantástico.

En realidad a los alumnos se les enseña a reflexionar de unos límites y una línea de pensamiento y aunque sea sin querer se los reconduce. Todos los materiales que tenemos es porque alguien se salió de la norma.

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