"Las nuevas tecnologías en el aula no son más que la evolución de
la enseñanza, la cual es usada para facilitar un aprendizaje eficaz"


jueves, 17 de mayo de 2012

Aula 2.0


En esta ocasión se ha comentado un estudio que se centra en el impacto de las nuevas tecnologías en el aula. 

Para poder desarrollar este proyecto, el aula tiene que disponer de PDI y cada alumno, de su netbook. Este sistema hace que los alumnos mejoren en su aprendizaje.

Uso de la PDI
Al principio las PDI se utilizaron para explicaciones magistrales, hacer ejercicios entre todos, buscar información, corregir ejercicios y presentar los trabajos de los alumnos.

Uso de los netbook
Los netbook los utilizaban para hacer ejercicios y buscar información. Además trabajaban en equipo, realizaban sus propios materiales...  Los profesores los utilizaban para buscar recursos e información.

Ventajas
La ventaja de los  netbook es que facilitan la enseñanza, el aprendizaje y contribuyen a la consecución de los objetivos. También aumentan la motivación, implicación, participación, imaginación, creatividad, investigación y colaboración y adquisición de las competencias de TIC. Facilitan la renovación metodológica, individualización y la diversidad de todo el alumnado.
Un 79% de los maestros cree que aumenta la autoestima. Tanto alumnos como profesores se sienten bien al realizar actividades con las Nuevas Tecnologías.

Inconvenientes:
El 71% de los docentes decía que estas actividades y metodología exigen dedicar más tiempo y esfuerzo pero el 94% dice que merece la pena.

Conclusión:
Se mejoran los aprendizajes pero un determinado número de alumnos no mejoran en su evaluación. Mejoran significativamente las competencias pero la evaluación no se corresponde con esta metodología.
 Se plantea, entonces, un currículum bimodal: tener en cuenta la memorización y la parte de aprender haciendo. Hay que tener en cuenta que este hacer puede ser con ayuda, no tienen porqué sabérselo todo de memoria.

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